UCI APRIANSAH, SAPUTRA (2024) STRATEGI GURU DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA MELALUI MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPUTER PADA SISWA KELAS X DI SMA NEGERI 7 BENGKULU SELATAN. Skripsi thesis, Universitas Dehasen Bengkulu.
Other (Skripsi)
UCI APRIANSAH.AZA.ABSTRACT UTK PRODI.PDF Download (107kB) |
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh proses pembelajaran pada penyampaian materi masih menggunakan teks yang monotonsehingga membuat peserta didik merasa bosan, dan kurang respon terhadap materi yang disampaikan. Salah satu solusi yang dapat meningkatkan minat belajar siswa adalah menggunakan media pembelajaran berbasis komputer. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi guru dalam meningkatkan minat belajar siswa menggunakan media pembelajaran interaktif berbasis komputerpada siswa kelas X SMA Negeri 7 Bengkulu Selatanmata pelajaran jaringan dasar komputer. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalahmenggunakan metode kuantitatif yaitu penelitian yang didasarkan perhitungan angka-angka dengan perhitungan statistik, jenis penelitian Eksperimen. Populasi penelitian ini adalah seluruh murid kelas X SMAN7Bengkulu Selatan sebanyak 19 siswa. Dari hasil tersebut diketahui bahwa nilai sig (2-tailed) 0,001<0,05, serta dibandingkan nilai t hitungdengan t tabel diperoleh nilai t hitung 13,238 > 2,101 maka dapat disimpulkan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima yang artinya terdapat peningkatan minatbelajarsiswakelas X SMAN 7 Bengkulu Selatan dengan media pembelajaran berbasis komputer pada mata pelajaran jaringandasarkomputer. Kata kunci : StrategiPembelajaran, Media Pembelajaran Komputer, Minat belajar
Item Type: | Thesis (Skripsi) |
---|---|
Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education |
Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Teknik Informatika Dan Komputer |
Depositing User: | Jeffry Adi Nugraha |
Date Deposited: | 04 Oct 2024 02:26 |
Last Modified: | 04 Oct 2024 02:26 |
URI: | http://repository.unived.ac.id/id/eprint/1915 |
Actions (login required)
View Item |